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对啊网讲师Demon:做亦师亦友的好老师让学生爱上英语

发表于:2024-05-19 作者:印象报导
编辑最后更新 2024年05月19日,在对啊网有这么一个人,他可以在上课时一本正经义正言辞,也可以妙语连珠活跃气氛,还可以将心比心出谋划策,他表面上好像很高冷,实际却十分亲和。他就是对啊网英语事业部授课时间最在对啊网有这么一个人,他可以在上课时一本正经义正言辞,也可以妙语连珠活跃气氛,还可以将心比心出谋划策,他表面上好像很高冷,实际却十分亲和。他就是对啊网英语事业部授课时间最久、最受学生欢迎的老师之一:呆萌(Demon)老师。那么,这
在对啊网有这么一个人,他可以在上课时一本正经义正言辞,也可以妙语连珠活跃气氛,还可以将心比心出谋划策,他表面上好像很高冷,实际却十分亲和。他就是对啊网英语事业部授课时间最

在对啊网有这么一个人,他可以在上课时一本正经义正言辞,也可以妙语连珠活跃气氛,还可以将心比心出谋划策,他表面上好像很高冷,实际却十分亲和。他就是对啊网英语事业部授课时间最久、最受学生欢迎的老师之一:呆萌(Demon)老师。

那么,这样一位有趣的老师是如何走上教育之路?他又是如何让枯燥的英语学习成为很受学生欢迎的课程?还有他独特的"艺名"又隐藏了什么秘密呢?现在,这一切的答案即将为大家揭晓。

"误入"教育行业收获满满的成就感

说到入行经历,呆萌老师表示,自己做老师是受朋友的影响。原本毕业之后做的是进出口检验检疫的工作,但是感觉不太理想,因为大学期间就和朋友一起做过兼职家教,后来就抱着试一试的心态步入了教育行业。

初为人师,呆萌老师最大的感触是,和一帮十八、九岁的孩子们长时间接触,心态也变年轻了,而当学生在自己的指导下成绩提高的时候,他第一次体会到了工作中的成就感。这让呆萌老师有了更多的想法,他开始觉得教育可以改变人的一生,而自己的工作就是在改变孩子的未来。

在这种使命感的驱动下,呆萌老师辗转来到了北京,他想进一步提高自己的教学水平和能力,因为他知道,教育这个行业可能是他离不开的了。就这样,踌躇满志的呆萌老师加入了对啊网,成为了英语事业部为数不多的男老师之一。

热爱英语教学立志成为"优质资源"

作为一个典型的理科男,呆萌老师为什么会选择教英语课程呢?其实最大的一个原因,就是他本人对英语的热爱,同时他也深知掌握英语的重要性,因此非常热切地想要把英语"安利"给广大的同学们。

呆萌老师坦言,自己当初学英语的时候并没有老师系统的讲解,初、高中老师基本就是带着刷题,大学老师更是带着把课本走形式般的过一过,他完全是凭借热爱通过自学才学有所成的。所以,现在他希望自己可以为学生提供更优质的资源、更有趣的上课方式以及更实用的技巧,因为他能体会到学生们学习时的痛苦和解题时的迷茫,而这也是他能够把课讲好的动力。

亲切感很重要用"艺名"打造反差萌

当然,呆萌老师的真名并不是呆萌,而单看他的外表可能也很难和"呆萌"这个词联系到一起。其实,呆萌老师最初有一个英文名字叫做Demon(意为"恶魔"),是他的一群朋友开玩笑给起的,可是后来在上课的时候被学生念成了谐音"呆萌",于是一直沿用下来。

对于这个"艺名",呆萌老师自己很喜欢。因为他曾经听说很多同学觉得他长相比较凶,有些女生还有点儿怕他,甚至有些男生会说"我不好好学习老师会不会揍我"之类的话。他认为这其实不是好事,对于一个学生而言,因为害怕而学习和因为喜欢去学习,完全是两个概念。

所以,他希望用"呆萌"这个名字,增加一些自己的亲切感,拉近与学生们之前的距离,让同学们觉得老师并不凶,学习也不是一件多么可怕的事情,由此可以发自内心地喜欢上学习,也只有这样才能真正地提高成绩,这就是有着反差萌的呆萌老师的良苦用心。

亦师亦友 "东北风格"深受学生欢迎

说到自己受学生欢迎的原因,呆萌老师认为授课专业度高并不值得一提,因为这是作为老师最基本的要求,而在这个基础之上,他还力求真实有趣。得益于家乡东北的"优良传统",呆萌老师说话通俗易懂且生动形象,表现力十足,这让学生们感觉非常有意思,枯燥的英语学习也变得很轻松,自然是深受欢迎。

在授课方式上,呆萌老师独创的"理科思维+英语研究"趣味十足,针对不同的班级、不同的学生也有不同的"套路",短期速成的同学让他们固定化学习模式,长期系统班的同学则是拉长线养成模式,还通过自己以前学习中曾经出现的问题,总结出普遍的难点并帮助学生解决,也在学生群体中得到了一致好评。

另外,在授课中涉及到的一些生活常识和人生道理,呆萌老师也会耐心地为学生讲解,因为他知道,这些虽然不是英语的学科知识,但也是一名老师应该授予学生的。

呆萌老师说,做老师如果只是单纯的授课,那这个过程很机械,没有情感在里面,就失去了意义。当老师,一方面要让学生感到亲切,就好像朋友一样,而同时又要成为学生的榜样,做一名真正受到学生敬仰的好老师,这就是呆萌老师的"终极目标"。

2022-05-12 05:04:34
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